永远精力充沛， 永远一身素装，有这样一位老师，执教37年，一直把师德放在至高无上的位置，坚持用良好的师德教育感化学生，谈不上惊天动地，却感人至深。接下来，我们一起来认识这样一位老师，合肥市7月份爱岗敬业类“合肥好人”刘昌福。
合肥新闻频道全媒体记者：许丽丽 赵海波
折纸，划线，甚至还用手比划……在巢湖市城市之光小学的这间教室里，放学后的刘昌福老师正在给几个孩子讲解数学题。这些在放学后被留下来的孩子，大多是留守儿童，他们的父母不在身边，学习也没人辅导，刘昌福就经常利用课余时间，给他们辅导作业，补缺补差。
据了解，巢湖市城市之光小学由于地处城乡结合部，留守儿童较多。对于这些孩子，除了要解决学习问题之外，心理健康问题也不容忽视。刘昌福在正常教学之余，还把大量的精力放在关爱孩子的心理健康成长上面。课上严格，课下关爱，刘昌福用他的真心、诚心和爱心去温暖每一个孩子。
用真心，换真心，这是刘昌福对待孩子的不二法宝。作为一名有着37年教龄的老教师，有着丰富教学经验的刘昌福对初为人师的新教师，也毫不吝啬。课件怎么准备，教学设计怎么做，孩子的情况如何掌握……他对新老师是手把手地指导。
刘昌福今年57岁，年龄并不算太大的他走路却是一瘸一拐，特别是上下楼梯时，显得特别不方便。刘昌福说，这腿脚不灵便，还是十几年前，他担任巢湖市一所村小——前进小学校长时留下的后遗症。
由于受伤严重，当时医生建议刘昌福至少要休息一两年时间，但是刘昌福实在放心不下学校和学生，只在医院躺了两个星期就打着石膏、带着绷带，一瘸一拐，重新站到了讲台上。刘昌福的爱人患有非常严重的类风湿病，照顾爱人和老人的担子也就自然压在他的身上。多年来，刘昌福平常在学校抓教学，双休日就带着家人去看病。同事们也经常劝他歇一歇，但是刘昌福说自己做不到。
桃李不言，下自成蹊，刘昌福近40年的教书育人生涯，除了学校之外，知道的人也不算多，可谓默默无闻。但是在这漫长、平凡的教育生涯中，折射出来的是刘昌福对教育事业的坚守，对学生们的关爱。
