师者，传道授业解惑。当成为老师的那一刻，站在三尺讲台前，总会留下不少难忘的故事。在第35个教师节来临之际，映象网特推出系列报道《守初心·守讲台》，采写教师们最真实的工作、生活瞬间，讲述他们不忘初心坚守讲台的动人事迹。
映象网讯（记者 刘少利）在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作;尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训;以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教有教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的开展。她，就是登封市嵩阳中学教师——张风琴。
图为：张风琴老师
难忘的事：用无私的爱为学生撑起一片天
认识小林（化名）是在去年，那是七年级刚开学的一天，张风琴来到教室就发现了异样:学生个个捂着鼻子，有几个调皮的孩子还在那儿指指点点，这时的小林蜷缩在他的座位上一动不动。同时从小林那里散发出一股难闻的味道。原来小林大便到裤子上了。一个初中的孩子怎么会出现这种情况，张风琴来不及多想，就赶紧帮小林处理，同时联系小林的家长。后来，小林妈妈哭着告诉张风琴: 小林小时候也是天真可爱的，可随着年龄的增长小林在智力方面的不足越来越明显了，小林的爸爸嫌弃小林是个智力不全的孩子抛弃了整个家庭，现在只有妈妈一个人带着孩子， 小林妈妈身体不好，小林会做饭，对她很孝顺，是个好孩子。小林的妈妈真诚的对张老师说：“老师，我觉得可对不起你，孩子笨，拖了你的后腿，可是我真的想让他在正常的环境中长大，真的对不起，给你添麻烦了。”
可怜的孩子，他到底都遭遇了什么？张风琴的内心告诉自己：要用爱为他撑起一片天！她告诉小林在学校里老师和同学就是你最亲密的人。同时，张风琴趁小林没在学校的时间特意叮嘱全班同学：我们要不留痕迹的帮助小林，让他感受到集体的温暖，同伴的友情，让他自信，快乐！有时小林在校园里见到张老师时就会跑到我面前:老师，你今天真美。张风琴会心一笑说，谢谢！趁这个机会张老师会告诉他说：你真会说话，我们大家都很喜欢你！整个七年级，小林是阳光快乐的。
暑假后的开学季如约而至，张风琴和小林又相聚了！今年的小林真的是长大了，人前人后总是自信满满。因为他知道，在八二班他的后台最硬，他的靠山可是“老班”。
去年11月，张风琴的父亲被查出食管癌，开学的第一周，父亲的病情不太好，这让担任两个班数学和班主任的张风琴分身乏术。看着病床上被病魔折磨的瘦骨嶙峋的父亲，她泪如雨下。每天安顿好父亲，匆忙赶到学校巡视教室，一切正常，她松了一口气……可是，放学时清点人数，小林不见了。张风琴心急如焚:他去哪儿了呢？会不会出现特殊情况？她不敢往好处想。赶紧与小林妈妈联系，小林妈妈说一直在学校门口没看到他。天慢慢的黑了，也冷了，偌大的校园里，怕黑的张老师也不知道哪来的勇气硬是查看了学校42个教室，操场，餐厅，厕所……几乎遍及学校的角角落落。她多希望那一声“小林”之后有一个声音：“老师，我在这儿”回应一下，但是没有。在张风琴极度疲惫之时忽然收到一条短信：老师，救我！终于在万佳时代广场找到了躲在角落里的小林，看到张老师，小林一下子就哭了：“老师，我怕！” 原来是小林在下楼时，其他班的一个学生告诉他:“小林，你小心点，校外有几个人收拾你嘞....。”心思单纯的小林信以为真，以为躲在厕所里就安全了，然后又趁大家不注意了才溜出校门。哎，可怜的孩子，你为什么不告诉老师呢？“我不想给老师添麻烦。”懂事的孩子总是让人心疼，“也怪我，这段时间我确实是忽略了他，对他关注的少了，他也一定受了不少委屈。”张老师内心自责不已，她和学校领导商量，一起想办法，经过多方的努力，那个自信阳光的小林又回来了。
老师的朋友圈：只要是对学生有帮助的，第一时间就转发
张风琴没有多余的时间看手机，也不经常发朋友圈，但只要是对学生有帮助的信息，对家长教育孩子有指导意义的文章，她第一时间转发。
张风琴老师的日常朋友圈
给自己立下个Flag：让自己的今天比昨天更好
尺有所短，寸有所长，优秀没有统一的标准，每个人都有自己的优势和不足；不期待向别人证明自己有多优秀，张风琴希望身边每个人因为彼此的相遇，互相影响对方成为更好的自己。活着的意义在于对生存的世界和身边人产生积极影响，以找到自我存在的价值。反之，一个哪怕多么优秀的人，如果不能给别人带来好的影响，其优秀都毫无意义。当她觉得自己能带给身边人一些好的影响，让他或她如张老师一样看到自己更多的可能。因为张风琴对生活多一些热爱，对未来多一点希望，对工作多一点温度，对自己多一点自信，她觉得这样才是自己该有的样子。
不忘初心：“莫问收获，但问耕耘”
最好的教育应该是宽严相济的，而最好的老师应该是严慈同体的。“莫问收获，但问耕耘”大约是对“教学就是一个良心活儿”的完美诠释，而她也一直在践行着这个诠释。
别人都说教师是灵魂的雕刻师，也有人叹：教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”张风琴一直觉得这评价太过于高调和夸大，对她而言，教书育人是自己的事业，付出是必须的，能用一颗真诚的心尽可能多的感染更多的心已是她最大的快乐。如果非要说的高尚一些，那就是她能一直这样不忘初心的走下去，为教育事业多增添一点光彩！