标题：5G技术加持，VR+安全教育—煤矿安全教育的深远意义是？
5G给VR技术带来的影响具有突破性的意义
沉浸（Immersive）、交互（Interaction）和构想（Imagination）——人称“3I”的三大特点让VR染上了绮丽的色彩，VR沉浸式情景体验和触觉交互为了更接近真实，也需要非常细致的纹理和质感。
5G+VR的结合，可解决低延迟处理下给人们带来的晕眩感，特别是在VR多人互动教学等教育培训应用场景中，VR技术将得到空前的广泛应用。
以高通VR煤矿紧急救援安全教育培训为例，其人员模式，则需要学习学员和被救伤员的衣服进行模拟，创造真实的矿业人员形象，救治过程中，加入机器人虚拟矿工不时跑过，突出时间和情况的紧迫性，这就需要学员在VR的虚拟现实场景中产生互动，在互动的额过程中加强救援技巧的学习，达到VR安全教育培训的训练目的。
而在VR安全生产教育培训这一垂直细分领域，伴随着5G技术的催化作用，“VR+安全培训”的融合应用也将迎来爆发式增长。
“VR+安全培训”意义深远
VR与安全教育培训的深度融合与应用，并不只是简单地把过去安全教育方式的“旧酒”，装在VR这个“新瓶子”里而已。
以山东高通VR的“垃圾分类”篮球游戏标明，在游戏中记忆各种垃圾的分类显然比对文字死记硬背更容易记忆，当理论运用到实践中我们往往要经过长时间的思考跟实践，但VR教育是在实践中巩固理论，更容易强化实际操作的动手能力，并且深化知识记忆。
由此可见，“VR+安全教育培训”真正的利用价值，也不止在于VR震撼的视觉美化效果，而是在于其真实场景下的“实践”试错经验，在现实生活中，试错是需要成本跟代价的，但是在VR虚拟现实的世界，我们在“试错”的过程中学习、成长、实践，反复如此，直至成功，这个“体验+反思式”学习的过程，更容易被我们所接受。
对于安全教育培训而言，理论知识往往没有亲身实践出的真理更容易让人信服，但是有些经验只一次就可能让其付出惨痛的代价，如“煤矿安全事故”我们无法承受试错的代价，但在“高通VR煤矿安全教育培训中”学员可以试错事故发生的每一个违规操作步骤，甚至可以体验事故发生时所应遭遇的，这种实践式的教育方式才是“VR+安全培训”跨界融合应用的深远意义的提现。
